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听课评课一二三——《有效听评课》活动报道
[ 2018/3/28 10:26:00 | By: 清影随行 ]
 

听课评课是全面提升专业素养的一种有效的校本教研形式。为了提高青年教师的听评课的水平,我校在3月24日开展了主题为怎样听课评课的活动。

活动上,马炜副校长分别从“一个疑问”为什么要听课评课?;“两个新词”评课、议课;“三个问题”我来上这一课我应该怎样上?他这样做有什么好处?他的失误对我说应该怎样避免?这几个方面来向新教师说明该如何听评课。还为介绍了听课、评课的基本流程。马校说到:一节课中,教师能合理创设情境,引导学生积极参与到学习活动中,学生课堂中表现积极,主动,而且通过学习,学生的思维品质得到激发,认识有所提高,学习兴趣得到增强并产生持续的学习欲望,这样的课就是好课。

通过此次活动,年青教师纷纷表示收获良多,从漫无目的到带着问题进课堂;再从一味夸赞到平等对话、共同分享。对提高我校教研组教学质量和水平提供了很大的助推作用。

 
 
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