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2017~2018数学教研组长汇报材料
[ 2018/6/22 9:25:00 | By: 淳小马小花 ]
 
2017~2018数学教研组长汇报材料

一、开展的活动。
本学期市、区级和镇级等大大小小的教研活动开展了10多次。活动分为两大类,一类是镇级以上活动,如张勇成特级工作室活动,六年级数学“计算教学”课例研究活动。另一类是镇级活动。镇级活动又分为两大类,一类是由中心校安排的活动,如中心校组织的小学教学新教师教学督导暨教学团队交流活动等。我着重说说我们教研组组织开展的镇级活动,镇级活动我们主要以低、中、高三个年段开展活动。参加对象为本年段的老师以及新教师,活动形式是上课加研讨,教师参与的方式是在听课过程中要完成一张表格,听课结束以后要完成另一张表格。听课以后完成的这张表格是课堂评价表,是对整节课的评价。教师一定要关注学生练习的实际情况,及时掌握反馈信息。我们的每节数学课基本上离不开练习,但我们老师往往却忽略了这个问题。 教师在课堂练习中,往往把重心放在了我怎么教,而至于学生怎么学的,学习的效果怎么样,包括不同的练习用什么样的反馈方式最有效,关注的太少,也缺乏思考。这样就不能掌握第一手资料,对症下药。这种现象大大阻碍了课堂教学效果。后来设计了针对课堂练习的观察表。我们设计这张表格的初衷就是能让老师们通过关注其他老师课堂练习反馈的环节来反思自己的课堂练习环节,促进教师更好的自我反思,最终的目的是让老师们在课堂上能关注学生练习,大大提高课堂教学质量。值得欣慰的是,从目前情况来看,这张表格已经开始发挥作用了,上次中年教师赛课,我们的沈广珍校长和揭福生老师,在阳江博爱小学上课时,都不约而同的特别关注了学生练习的反馈。
另外我们的数学老师除了参与本校的活动外,我们三年级、四年级、六年级的老师还参加了区里的计算教学课例活动。各个年级的老师们参与教研的机会还是很多的,这对我们教师的专业发展提供了很好的平台。本学期中心校本部执教不同级别公开课的数学教师一共有14位。
二、开展的学生活动。
1.组织全镇学生参与了生活与数学活动,并选出优秀作品参与区赛和市赛。
2.组织五年级探索与应用能力竞赛,并选出优秀选手参加区竞赛。
3.开设了四年级和五年级探索与应用能力社团。
三、新教师的培养。
全镇数学教师有8位为新教师。教研中侧重点放在教教师的成长上面。我们的新教师年纪轻,有干劲,但是缺少工作经验,想努力但不知道从何处下手。为了能让她们快速成长起来,我们要求中心校组织的活动新教师都必须参加,必须发言,发言不是让她们评课,而是让她们结合听课内容以及平时的教学提出自己的一些困惑,然后让其他老师适时解答,这样反过来也能促使她们带着问题思考、听课。活动过后及时写活动反思。

 
 
 
Re:2017~2018数学教研组长汇报材料
[ 2018/6/26 1:01:11 | By: 杨启启(游客) ]
 
杨启启(游客)赞一个!有计划、有实施、有效果!
 
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Re:2017~2018数学教研组长汇报材料
[ 2018/6/25 4:20:32 | By: 东小朱启萍 ]
 
东小朱启萍赞!
 
 
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