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阳江中心小学数学教研组工作总结 (2017—2018学年度)
[ 2018/6/20 6:56:00 | By: 阳小刘华英 ]
 

本学年,在区小学数学学科研训工作计划的引领下,在校领导的关心下,在校教务处的指导下,我们数学组的55位老师,全身心地投入本职工作,相互磨合,开展了一系列以"有效教学"为主题的校本研训活动,研训活动着眼于课堂教学,着力于教师实施新课程的水平,通过主题性的课堂教学研讨、有针对性的集体备课研讨以及师生竞赛等,促进了教师的专业素质的发展和学生数学水平的提高。现将本学年的工作小结如下:

一、关注常态课质量的提升,着力提高课堂实效性

本学年,我们立足“提高常态课质量”课堂教学研讨活动,来提升数学课堂效益。共开展课堂主题研训活动9次。

1.开展组内主题研训活动3次(掠影)

上学期:

9月14日下午,骨干教师送教活动。在博爱小学由徐红、刘华英各执教一节课,参与活动的是组内的年轻教师,在看、评、议的过程中,教师的专业水平得到了一定的提高。骨干教师对教材的解读,给参与的教师有益的启示,提高了教师对教材的把握能力,这为教师的有效课堂教学奠定了基础。这样的活动更好的发挥了骨干教师对新教师的传帮带作用。

9月29日上午,组内新教师课例研究活动,听新教师刘朝霞的《用字母表示数》。

下学期:

3月7日下午,在我校东校区,数学组开展了“新教师汇报课”活动,学校的主管领导与相关数学教师参加了本次活动。本次活动是上学期“青蓝工程”新教师赛课一等奖获得者的课堂展示活动,执教新教师经过课前认真地钻研教材,细致地备学生,提前安排试教,再跟指导老师、同级老师反复磨课,在此次展示课中的教师的教态、教学设计、课堂的调控等多方面都做得充分到位。

通过这样的系列活动对新教师既是一个学习、研究、实践的过程,也是一个合作交流、反思和创新的过程,更是一个专业素养提升的过程。                                                                 

2.结合区级活动举行中老年赛课活动2次(分别是“45-55周岁“常态课”评比活动与村小中老年教师课堂比赛”)。

45-55周岁“常态课”评比活动(掠影):

2017年10月12日下午2:30,在阳江中心小学东校区实验楼二楼会议室进行参赛教师会议,教师申报上课课题。


2017年10月22日—10月24日 ,利用3个下午,分3个片区组织教师进行赛课。


赛课活动结束后,评委们公平、公正的评选出一、二、三等奖,区发展中心唐主任还选出了我校的孙小龙老师参加了11月3日上午在区宝塔小学举行的“区中年教师课堂观摩评比活动”并且获得区一等奖的好成绩。


村小中老年教师课堂比赛(掠影):


结合区文件精神,我校在2017年11月21日,23日,24日三个下午,进行了村小中老年教师课堂比赛,共有参赛教师6名,还推选出孔庆寿、徐生凤两位老师参加了片区赛课。


4.与星城小学手拉手活动2次(掠影)

9月28日,伴着浓浓的秋意,我校数学组几名年轻骨干教师在陈小红主任的带领下,早早地就到了新城小学,参加与新城小学数学组的手拉手活动。此次活动的采取的“同课异构”形式,执教课题是四年级综合实践活动《简单的周期》一课。由我校新教师陈丹和新城小学羊一苏老师执教。两位执教教师都是刚分配的新老师,课前都进行了充分的准备,而且都对教材内容进行了不同程度的改编和重组 。此次教研活动既搭建了学校教师相互学习、相互交流的平台,又提高了教师的教研意识和教研水平,同时也必将推动我校有效课堂的发展。此行,让我们收获满满!

5月10日,阳光温暖,夏花盛开,阳小与南师附中新城小学的手拉手研讨活动在我校东校区如期举行。南师附中新城小学的领导及骨干教师特意一早从南京赶来进行活动指导,我校的五六年级的数学骨干老师们共同参与此次活动。


本次研讨活动的课题是五年级组的“异分母分数加、减法”,采取的活动形式是“同课异构”。我校新教师刘朝霞与新城小学陈雷老师执教。之后,两位老师阐述了自己的教学设计与思路,并对教学中不够完善之处提出了思考,两校教师就听课后的思考进行了交流。


这样的活动让我们参与的老师都受益匪浅,与新城小学的每次结对活动,对我校教师来说,不仅是一次交流,更是一次引领,一次启迪!


5.承办区级六年级“学习团队”活动一次(掠影)

4月16日下午,区六年级“正反比例”课例研究活动在我校举行,本次活动目的,旨在通过课堂展示、讲座等方式,促进教师对概念课堂教学的理解,帮助教师把握概念教学的基本模式。


参加活动的有区教师发展中心唐开鸿老师,高淳区砖墙小学、高淳区淳溪小学的六年级数学教师及我校六年级所有数学教师。


6.(我校与金陵汇淳,桠小)三校联盟活动一次(掠影)

12月7日,为了探讨和解决低学段数学教师在教学中的实际问题,促进青年教师的专业发展,,阳江、桠溪小学多位青年教师齐聚金陵汇淳学校,与汇淳的老师们开展了“同课异构,活力课堂”为主题的数学低学段课程的教学联谊活动。区教研员唐开鸿主任莅临指导。我校执教的老师有刘华英、钱琴和邢春燕。

二、规范管理,开展督查效能研究,提高质量监控力度

1.本学年,学科组根据区学科计划重点围绕“课堂教学”、“作业检查”两大方面进行。“课堂教学”主要对新教师教学情况进行督察;“作业检查”根据区学科计划,严格按照学科作业要求检查。通过以上督查,促进学科组教师落实各项工作要求,提高学科教学质量,力求常规与创新有机结合。

2.结合双休日校本培训进行数学集体备课活动和期中阶段性检测分析活动(掠影)

集体备课:利用双休日校本培训活动,进一步组织组内教师进行教材、新课标的解读、再培训。具体做法:每个年级组提前请一名骨干教师选择一些难点、重点案例,进行解读,然后再组内教师一起交流,困惑与建议都可以,因为组内有十几名自主招聘的教师和新分配的新教师,这样的做法能帮助新教师们进一步领会新课程理念,明确数学学科教学要求。从而准确把握教材的目标、要求、结构和特点,掌握教材的基本教学方法,同时所解决的是教学中最直接、最实际、最实用的问题,主要任务是完善课堂教学、完善教学工作,实现资源共享,优化教学流程,优化教学方法,从而提高课堂教学效率。

期中分析:采用的模式也是分组进行。每组提前请一名骨干教师将本年级组的数据进分析,再请与会教师简要分析本班期中测试情况以及对策。通过这样的期中质量分析会,我们能更深刻的了解到学生学习的不足之处,从而能更好的因材施教,努力实现有效教学。


全体数学组教师认真参与,积极思考,活动效果较好。

三、学生竞赛与作品征集

本学年,数学教研组进行了2次集中性的学生竞赛活动。

1、11月份,组织了“我的生活与数学”学生作品征集活动,在校内进行了评选。同时优秀作品选送至区、市参加评选(结果尚未公布)。

2、12月份,组织了五年级学生“探索与应用能力”竞赛,并选拔优秀学生训练,共推荐优秀学生参加区级比赛.

四、后续工作设想

1、进一步以"常态课的有效教学"为主题,开展校本研训活动,狠抓教学质量。

2、积极参加各级培训和教研活动,加强学习、增强交流,并鼓励外出学习或听课的教师在校本教研中汇报、展示学习所得。

3、充分利用网络平台,鼓励教师积极撰写教学心得、随笔,多学习、多交流、多发表,不断提高专业素质,促进自身发展。

一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动,让每一位老师都有不同程度的提高,让每一位学生都取得了进步,这是我们数学教研组活动的目的。今后,我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中,以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。

                           

 

 

                                                                               阳小数学教研组

                                                                                     2018.5

 

 
 
 
Re:阳江中心小学数学教研组工作总结 (2017—2018学年度)
[ 2018/6/26 1:59:45 | By: 高淳实小吴明辉 ]
 
高淳实小吴明辉简单的事重复做——你就是专家;重复的事用心做——你就是赢家。教研组的活动就是用心做好重复的事。
 
 
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