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日志标题 作者 日期 评论
《解决问题的策略——转化》听课心得 189 6/14 0
(转)如何提高小学数学课堂复习效率 45 6/12 0
第十六周国旗下讲话——为梦想而学习 45 6/11 0
听认识小数有感 20 5/28 0
在情境中理解意义,在活动中确定位置 20 5/17 0
《口算两位数加一位数(进位加)》教学反思 303 5/10 0
浅谈操作在图形认识中的作用 20 5/8 0
《分数的认识》听课心得 303 5/6 0
二年级下册第四单元教材分析 18 4/25 0
数学课上,也可扯些“题”外话(转) 18 4/25 0
(转)是拐杖还是累赘 18 4/25 0
借助数轴 经历产生 感悟思想 ——《真分数和假分数》教学反思... 189 4/19 1
行为习惯养成 55 4/17 0
《整十数加、减整十数》教学反思 240 4/11 0
从猜想开始 160 3/31 0
《3的倍数特征》教学反思 189 3/27 0
新教师“训练课”听课心得 303 3/26 0
新教师活动心得 300 3/26 0
新教师研训活动体会 288 3/24 0
3.22解决问题的策略 290 3/23 0
苏教版六年级数学下册教材分析 156 2/28 0
《等式与方程》教学反思 189 2/27 0
2017-2018学年度第二学期六年级数学教学进度表 156 2/24 0
五年级数学总复习教学反思 189 1/29 0
先“扶”再“放” 160 1/27 0
从“要我学”变为“我要学” 160 1/27 0
课堂和课间的自我要求 45 1/25 0
讲究学习方法 提高学习效率 45 1/25 0
【转载】特级教师眼中的好课标准 12 1/21 1
巧妙设计  创意学习 ——漆小与致远开展百校千师活动 12 1/2 1
《解决问题的策略——一一列举》教学反思 189 12/26 0
《8、7加几》教学反思及“山水汇融”教学联谊活动心得 240 12/17 0
智慧校园,让学习更智慧 7 12/16 0
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