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2015年区二中读书节方案

 文章作者:李木青   浏览次数:468  添加时间:2015/4/16 12:18:03
 

高淳二中2015年读书节活动方案

一、指导思想:

让学生在教师的指导下,学会有效阅读,让阅读成为校园一道美丽的风景,让阅读为学生的成长打好底色。通过读书,培养和造就一批师德高尚、业务精湛、具有较高理论素养的人文精神的教师;通过读书,培养学生良好的阅读习惯,提高学生的鉴赏力,净化学生心灵,推动学校加强校园文化建设,让学校成为书香校园。根据市区2015年“读书节”活动的通知和文件精神,结合我校实际,决定开展2015年“读书节”活动。

二、领导小组:

  长:查新明

副组长:王虎春、

  员:黄建设、吴春生、居国华、邢光栅、杨明名

三、工作小组:

  长:黄建设(负责学生读书节)、吴春生(负责教师读书节)

  员:语文教师

四、活动时间:

2015410

五、活动主题:

“悦读畅享 共同成长  书香板中”

六、活动安排:

(一)活动启动、宣传阶段(4月)

1.制定学校读书节活动方案;

2416举行2015年“读书节”启动仪式;

3.利用晨会、主题班会、黑板报、学校电子屏、横幅、教师政治学习时间等方式进行宣传;

(二)活动开展、实施阶段(4月—7月)

1.“中国移动杯”2015年南京市中小学读书节活动:

1)征文主题:追忆抗战,珍惜和平;学科学、爱科学、用科学;读经典、学礼仪、知文明;我与文明旅游同行

2)时间:4月—5

3)征文要求:

A、任选一个或多个主题,体裁不限,投稿数量不限;

B、字数在1000字以内;

C、采用网络投稿形式,一律提交电子稿(标题下方标明“学校、班级、姓名”),不需报送纸质材料;

D、参赛学生在征文后填写《“悦读畅享”好书推荐表》(附后),每人至少推荐3本自己喜欢的好书。

4)活动安排:

A.网络投稿阶段(即日起-5月10):参赛者在“读书节”活动专题网页http://2015dshj.nje.cn实名注册,然后登陆到“主题征文”栏目,在对应的区(直属学校)、对应的组别中进行投稿。市电教馆负责对所有稿件进行初步审核,并于前台发布。作品电子稿同步报送区教育局相关科室。

B.初评阶段(511-5月20):各区教育局按组别进行初评,每组别各选拔推荐10篇优秀征文(共30篇),直属学校每校按组别各推荐3篇优秀征文,将纸质稿报送市教育局宣德处,同时将电子稿打包发送至xcydy@126.com

C.专家评审阶段(521-5月31):市教育局邀请有关专家组成评审小组,分三个组别各评出一、二、三等奖及优秀奖若干名,同时评出优秀组织奖若干名。

2. 组织开展第十二届“税收·国家·文明”征文活动

3. 与区博物馆联合开展中小学生文化遗产保护知识竞赛活动;

4. 组织开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动

5. 组织参加“小小读书郎”经典诵读活动和以此为基础的“传承经典”阅读知识竞赛

6. 与区读书教育组委会联合开展践行社会主义核心价值观——“关爱成长 法治护航”主题读书系列活动。

    7.组织参加“瞻园杯”南京市中小学生书画大赛

    8.组织参加南京市中小学生“译林杯”英语征文活动

9.开展系列评比、建设活动:

1)“书香班级”评比:

A.主题班会评比:紧紧围绕以创建“书香班级”为主题,要求有教案、课件等,评比时间为5月上旬,具体细则另发;

B.办好班级图书角和创设班级读书氛围:学生从家中带一些旧图书,同学之间、班级之间建立“好书推荐站”,举行“好书换换看”活动,评比时间5月上旬,具体细则另发。

C.开展学生读书心得交流会。各班开展通过前期的阅读,组织学生撰写感想、体会、经验等,在班内、校内进行交流,交流时间5月上旬。

D.开展优秀读书随笔、读书手抄报(或电子报)展评活动,评比时间6月中旬,具体细则另发。“书香班级”总评在5月下旬开展。

2“书香板中”创建活动

A.师生阅读知识竞赛

B.每周主题演讲

C.读书报告会

3“书香少年、书香家庭”推荐评比

  七、活动要求:

1.强化思想认识。

各年级、班级教师和学生要高度重视“读书节”活动,进一步强化思想认识,切实将这项有益于师生发展,陶冶心境,启迪智慧,促进教育教学质量提升的活动作为一项重要工作来抓,坚决杜绝、克服形式主义。

2.重视阵地建设,强化活动宣传。

重视教师、学生阅览室、教室图书角的建设,发挥阵地的作用,营造良好的读书氛围。通过班会、团队会、校会、晨会等,利用张挂宣传标语、张贴“读书节”宣传口号,利用校园广播、校园网、黑板报、宣传橱窗以及国旗下的讲话、家长学校等阵地和形式,对全体教职工、学生和家长进行宣传教育,积极营造书香校园的良好氛围,促进活动深入开展。充分使用好市、区中小学“读书节”系列活动专题网站(市网:http://2015dshj.nje.cn;区网:http://www.yhjy.cn/wtype.aspx?typeid=677),广泛宣传,动员广大师生主动参与“读书节”各项活动,积极上传学校开展的各项活动方案、总结、动态、成果等,使之真正成为师生间、亲子间交流互动与促进和谐的好助手、好伙伴。

3.分层次落实要求。

初中要侧重于学生的良好阅读习惯养成,拓展学生的阅读范围,指导学生独立阅读。高中要着重提高学生的独立阅读能力,拓展学生的知识面,培养学生阅读鉴赏能力,使学生能根据需要和爱好逐步学会甄选和使用书籍。

4.总结推广。

    2015年“读书节”系列活动及时进行总结,评选校级“书香少年”、“书香家庭”、“书香班级”,并进行交流推广。

高淳二中

20154

 

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