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2015年古柏中心小学第八届悦读节方案

 文章作者:李木青   浏览次数:459  添加时间:2015/4/13 14:09:53
 

高淳区古柏中心小学2015

暨校第八届“悦读节”活动方案

活动目标:

读书有益于育德、励志、启智、明史,是促进人的素质全面发展的重要途径。培养师生“爱读书、读好书”的良好习惯,不断提升广大师生的综合素质,进一步推进学习型学校建设

活动口号:

1.  读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然之气。

2.  营造书香校园,打造人文古小。        

3.与经典为友,为精神打底;与博览同行,为人生奠基。

活动主题悦读畅享 共同成长

活动时间20154--10

领导小组

组长:孔维进             副组长:韩良虎

组员:邢木森  宋龙兵  王存葆  夏小伙  傅文华 

沈明军  张建新  陈祥美  田惠贞  夏翠竹 张野萍

活动安排:

(一)启动阶段(4月份)

1.营造书香浓郁的读书氛围。(负责人:张建新)

⑴做好橱窗布置,悬挂条幅,让整个校园充满浓烈的书香味。

⑵完善班级读书专栏和读书角的布置,营造班级浓烈的书香味。

2.保证书源,让学生有书可读。(负责人:各班语文教师)

⑴动员学生利用零花钱购买图书。

⑵建立学生藏书目录库,实现学生之间图书漂流。

⑶继续做好学校图书室借阅工作。

⑷以班级为单位,配齐师生共读的图书。

3.第八届“悦读节”开幕式。(负责人:沈明军)

⑴孔校长致开幕词。

⑵师生代表宣读“倡议书”。

(二)活动阶段(5——10月)

1、“读书与成长”系列读书活动

(学生篇)

⑴“读书与成长” 主题读书小报评比。

时间:41324         参加对象:三~六年级

负责人:陈祥美

⑵“读书与成长” 主题我读成语配插图评比。

时间:41324         参加对象:一二年级

负责人:夏翠竹

⑶“读书与成长” 主题读后感评比。

时间:42758      参加对象:三~六年级

负责人:田惠贞

⑷“读书与成长”美诗文竞赛活动。

时间:515529      参加对象:五六年级

负责人:张建新

⑸“六一”儿童节学校向每位学生赠送图书活动。

时间:61                 参加对象:全体学生

负责人:沈明军

⑹“读书与成长”六年级毕业生向学弟学妹赠书活动。

时间:619                参加对象:全体学生

负责人:宋龙兵

⑺“读书与成长” 学生演讲比赛。

时间:97925      参加对象:全体学生

负责人:张建新

(教师篇)

⑴每位教师向学生推荐至少一本课外书。

⑵教师诵读比赛。

时间:6月份           参加对象:35周岁以下的教师必须参加

负责人:沈明军

 

⑶“读书与成长”主题读后感评比及读书交流会。

时间:10月份           参加对象:全体教师

负责人:沈明军

2、积极组织参加区教育局读书系列活动

⑴参加高淳区读书节活动启动仪式;

⑵组织参加市局举办的 中国移动杯”2015年南京市中小学生读书节主题征文活动和瞻园杯南京市中小学生书画大赛;

组织参加区中小学“书香少年”“书香家庭”“书香班级”“书香校园”评选活动;

组织参加以学校或班级为单位,评选高淳区中小学2015年“读书节”特色活动;

⑸组织参加第十二届税收·国家·文明征文活动;

⑹组织参加市中小学生译林杯英语征文活动;

⑺组织参加 纪念抗战胜利70周年系列活动;

⑻组织参加区践行社会主义核心价值观—— “关爱成长 法治护航主题读书系列活动;

⑼参与市、区读书节网站建设工作,积极上传相关活动及作品。

(三)评比表彰阶段(10)

1.评选古小“书香少年”。

2“书香家庭”“书香班级”验收评比。

3.读书节活动成果展示 

活动要求:

1.  提高对本次读书节活动的认识,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性。

2.  学校为本次读书节服务,开辟专栏,及时报道信息,把读书节活动搞得有声有色。

3.教师是学生的表率,用老师的读书去影响学生,去潜移默化地感染学生。

4.语文教师和班主任要做好辅导工作,认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上,创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。

 

南京市高淳区古柏中心小学  

                                     2015-4-10

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