首  页  活动公告 携手共读 亮点聚焦 学校读书节方案 主题征文 好书推荐 阅读设计 读书笔记 活动剪影 他山之石
  您的位置: 高淳县中小学读书专题网 >> 他山之石

让智慧触摸教育的奇迹

 文章作者:张金兰   浏览次数:958  添加时间:2011/5/26 17:12:11

               让智慧触摸教育的奇迹
                        南京武家嘴实验学校 张金兰
   《第56号教室》到底有什么奇迹呢?带着这份好奇,我一口气读完了这本书,于是,一个“奇迹”在我眼前一一展现。

    雷夫的课堂是快乐而充实的,他的学生是积极上进的,是什么使雷夫的教室如此的与众不同?使他能在小小的平民窟里的孩子创造人生的奇迹呢?我想,这是雷夫的教育魅力所致。他注重对孩子教育品格的培养,关注孩子学习的自觉性,激发孩子的求知欲。他的这种教育方式给我这位刚踏上讲台的新教师很多思考和启发,我到底用怎样的教育理念对待我的学生,学生在课堂上的学习应该是快乐的,充实的,这需要教室激发每个学生的兴趣,因材施教。
    雷夫是一位具有独特思想的老师,雷夫在自序中写道:“像所有真正的老师一样,我经常失败,我睡眠不足,我在凌晨时分躺在床上睡不著,为着一个我屋里教育的孩子而感到极度痛苦。当一个老师,贞的会很痛苦”。很多时间,他都会觉得自己做的不是最好的,但他可以做得更好,我觉得,做一名充满爱心的智慧型教室非常重要。特别是对于我从教的小学科教学,教室的专业知识,人格魅力对学生的影响深刻,你要知道,孩子们都在看着你,你就是榜样,我们要充分运用我们潜在的智慧,触摸那一个又一个教育的奇迹。

·上篇文章:努力创造属于自己的奇迹
·下篇文章:心灵的震撼
复制 】 【 打印



后台管理 | |返回顶部 | 安装插件
南京市高淳县教育局策划制作   维护:李新福 甘永龙   页面执行时间:31.25毫秒